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Die Professionalisierung der Hebammen im Spätmittelalter

Die Professionalisierung der Hebammen im Spätmittelalter

Die Professionalisierung der Hebammen im Spätmittelalter

Von Leanne Piper

Kanadisches Journal für Hebammenforschung und -praxis, Vol.9: 1 (2010)

Abstract: Das Konzept der Hebamme als eigenständiger Beruf für Frauen, der ihnen die Möglichkeit zur Autonomie und Bildung gab, zeigt sich in den historischen Aufzeichnungen Westeuropas im Spätmittelalter. Diese Studie untersucht mehrere bestimmende Faktoren, die das Konzept der Professionalisierung in einem mittelalterlichen Kontext definieren - wie Bildung, die Festlegung von Standards für die Praxis und die Fähigkeit, Einkommen zu erzielen - und kommt zu dem Schluss, dass Hebammen von Historikern als spezialisierter Beruf betrachtet werden sollten, getrennt von andere Heiler, Ärzte und Hebammen. Die Studie reflektiert die Arbeit frühgriechischer Medizinwissenschaftler und den Wissenszuwachs von Trotula von Salerno und St. Hildegard von Bingen sowie die Autonomie praktizierender Hebammen und ihre Beziehung zur etablierten Kirche, um den Status der Hebamme als zu veranschaulichen ein ausgeprägter Beruf während des festgelegten Zeitraums.

Die spätmittelalterliche europäische Gesellschaft bot Frauen verschiedene Rollen an, am häufigsten als Arbeiterin, Ehefrau und Mutter. Alternative Lebensstile als Heiler, Mystiker und Lehrer wurden hauptsächlich von Frauen innerhalb der etablierten Ordnung der katholischen Kirche dokumentiert. Diejenigen, die bereit sind, nach den restriktiven Regeln der Kirche zu leben, am häufigsten Mädchen, die ihre Familien und Witwen in jungen Jahren anbieten, könnten Berufe ausüben, die verheirateten Frauen nicht zur Verfügung stehen.

Die einzigartige Rolle von Frauen, die als Hebammen tätig waren, wird in den historischen Aufzeichnungen des Spätmittelalters vernachlässigt. Das Konzept der Hebamme als Hexe war ein Begriff, der sich nach dem 14. Jahrhundert entwickelte und später im 16. und 17. Jahrhundert seinen Höhepunkt erreichte, zu einer Zeit der Regulierung oder Kontrolle in ihrem Bereich, der formellen oder informellen Bildung oder Ausbildung , spezielle Fähigkeiten oder Kenntnisse, Freiheitsgefühl und beruflicher Status sind für die Zeit selten.


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